数学交流：流淌在课堂中的曼妙交响曲

• 作者: 仲广群
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 数学交流 课堂 结构化
• 年，卷（期）: jysj_2016,（5）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

或许是受笔试的影响，一个不争的事实是，数学思考一直被老师们所青睐，而数学交流则遭到有意或无意的忽视。其实，数学思考和数学交流是相辅相成的。一方面，数学思考为数学交流提供有力的支撑，另一方面，数学交流可以使数学思考更加条理化、结构化、深刻化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲广群		13	3	1.0	1.0