中英课堂教学与评估模式差异分析--以商务英语方向硕士专业为例

• 作者: 徐晓萌
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 中英 商务英语方向 教学与评估 差异
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.05.076

摘要

2010年至2011年，笔者在英国利物浦大学攻读人力资源管理硕士课程，在这段学习期间，笔者参观了一些学校，对中英两国的课堂教学模式进行了调查与研究，希望通过中英教学文化、教学理念、教学方式、考核方式、课堂管理等方面的对比分析，并以我国商务英语方向教学为例研究如何借鉴英国高校教学长处，提高国内相关专业的教学质量与水平。