基于生本教育、师生共同心理契约的高校考查课程考核模式创新--以《客户关系管理》为例

• 作者: 胡沛枫
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 生本教育 心理契约 学生中心型 考核机制
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2920字
• 语种: 中文

摘要

在考查课的考核过程中增强评价主体的多元化和评价方法的科学性，构建由学生高度参与和认可的、学生中心型的课程评价考核体系。该体系要对学生授权，基于师生共同心理契约，培养学生责任和契约精神，以及时透明的正反馈来激励学生，提高学生对课程考核过程与结果的满意度，创新专业课程评价考核模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡沛枫	华北水利水电大学管理与经济学院	8	29	3.0	5.0