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如何在聋校课堂上提高学生的思考能力
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摘要：
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浅谈如何在语文课堂上提高学生的背诵效率
语文课堂
背诵效率
明确目标
如何在聋校低段强化聋生的口语
口语
强化
低段
语文教师
浅谈如何在课堂上提高学生的历史阅读能力
立足课本
历史阅读
知识建构
能力培养
分析如何提高聋校小学阶段聋生的写句与阅读能力
小学阶段
聋生
写句
阅读
能力
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期刊影响力
中国残疾人
主办单位：
中国残疾人联合会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-1081
CN：
11-2481/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
邮发代号：
2-121
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
5104
总下载数（次）
6
总被引数（次）
762
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