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摘要:
从校企联合培养学术型研究生的教育模式、高校教师适应形势的培训与提升、校企联合培养学术型研究生多样化及健全机制校企联合培养研究生的考核机制等方面,指出了校企联合培养学术型研究生培养模式的优化途径,旨在为高校可培养出企业需求的全面的高层次人才提供参考.
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建筑类专业学位硕士研究生校企联合“双元型”培养模式及路径研究
建筑类
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硕士研究生
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培养模式
基于校企联合培养研究生体制的思考
校企合作
研究生
培养模式
校企项目在专业学位研究生培养中的问题及对策研究
专业学位研究生
校企产学研项目
联合培养
应用型人才
学术型学位医学研究生培养的思考
学术型学位
科研创新
医学研究生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企联合培养学术型研究生的思考
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 学术型研究生 校企联合 八一农垦大学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G643
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘权 30 98 6.0 8.0
2 王丽艳 128 561 12.0 17.0
3 黄玉兰 51 129 5.0 7.0
4 郭永霞 87 463 10.0 18.0
5 荆瑞勇 70 373 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学术型研究生
校企联合
八一农垦大学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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