作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
广东省佛山市禅城区张槎中心小学在“儿童版画”校本课程的开发与实施上,探索出版画教学卓有成效的方法.通过研究和实践,学校把民族文化的传承教育落实到具体的教学中,以促进学生综合素质的提升,并探索出适合实施校本课程的教育教学方法,形成了学校的特色文化.
推荐文章
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
浅谈小学剪纸校本课程的开发与实践
小学剪纸
校本课程
开发
小学美术校本课程的开发实践与反思
小学美术
校本课程
开发实践
反思
小学竹笛校本课程开发的实践与探索
小学竹笛
校本课程
开发
实践与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “儿童版画”校本课程开发与实践
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 儿童版画 特色 开发 校本课程
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号
字数 4218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林光练 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童版画
特色
开发
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导