项目驱动教学法在软件测试课程中的过程控制

• 作者: 底恒 缑西梅 赵一丁
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 软件测试 项目驱动教学法 实践能力培养 过程控制
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-116
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).028

摘要

针对项目驱动教学法在软件测试课程教学实践中常见的问题,改进了项目驱动教学法的过程控制方法.结合不同学生个性喜好等条件选择适合的测试项目分组并行实施,项目驱动教学的过程要根据实际项目类型的不同而适当地调整,促使因材施教并有效激发学生学习的主动性,对于测试用例的设计水平采用分段逐步提高的方法,理论课要与项目实施进度有效地协调互补.实践表明,了经过这种基于软件测试技术特点的改进,显著提高了项目驱动教学法在软件测试教学中的实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵一丁	中原工学院计算机学院	19	48	3.0	5.0
2	缑西梅	中原工学院计算机学院	27	163	7.0	12.0
3	底恒	中原工学院计算机学院	5	18	3.0	4.0