英汉时间概念隐喻认知差异浅议

• 作者: 王瑾
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 时间概念隐喻 认知 差异 对比研究
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 158-159,166
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 3275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.05.074

摘要

隐喻是认知语言学的一个重要研究方向，随着跨文化交际和外语教学的发展，隐喻的跨语言对比研究备受关注。本文选取英汉时间概念隐喻的认知差异作为研究对象。旨在总结国内外研究成果的基础上，通过对大量英汉语料的对比研究，从认知的角度分析英语和汉语在时间概念隐喻上的异同及其成因，并阐述该研究在外语教学、对外汉语教学、跨文化交际等方面的实际意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑾	曲阜师范大学公共外语教学部	5	3	1.0	1.0