区域活动中教师与幼儿的关系研究

• 作者: 沙雯艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教学 区域活动 师生关系 指导
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G610|G456
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

通过在观察的基础上,对不同能力的幼儿进行指导;在观察的基础上,学会耐心和等待,减少干预;在观察的基础上,要善于倾听幼儿的想法,尊重幼儿三方面研究区域活动中教师与幼儿的关系,以使区域活动更贴近幼儿,进而促进幼儿的健康成长.