初中数学兴趣教学

• 作者: 高正红
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 兴趣教学 激发兴趣 提高积极性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，它能诱发学习动机，强化学习动力。从初中生的心理状态来说，他们的学习活动最容易从兴趣出发，最容易被兴趣所左右，他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。学习是一个主动的过程，对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣，即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的心理动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高正红		2	0	0.0	0.0