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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
诗歌作为一种特殊的文体形式,它有不同于小说、散文、戏剧的独特的文体特征.它是抒情的、音乐的、富于想象的、语言高度凝练的,这些特征决定了诗歌教学独特的方法.在诗歌教学中只有从诗歌的文体特征出发,才能把握诗歌教学中的独特方法与内容,进而较深入地挖掘出诗歌本身蕴涵的情感与独特艺术魅力.
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文献信息
篇名 从诗歌文体角度论诗歌教学方法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 诗歌教学 文体特征
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丽英 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
文体特征
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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