关键绩效指标法在高校教师绩效评价中的运用

• 作者: 周景坤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 关键绩效指标法 教师评价 绩效评价
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

目前,我国高等教育已经进入了快速发展时期,为了科学客观地评价高校教师工作,提升高校教师的绩效评价水平,各高校迫切需要建立一套科学、高效的教师绩效评价指标体系,关键绩效指标法是一种有效的绩效评价方法和战略实施工具.明确关键绩效指标法的含义和特点,发挥关键绩效指标法在高校教师绩效评价中的积极作用,制定关键绩效指标法的主要内容和实施步骤,对于科学评价高校教师工作绩效,持续提高人才培养水平具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周景坤		12	20	3.0	4.0