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摘要:
按照词典的解释,"家"除了它的本义外,也指"掌握某种专门知识或者有丰富实践经验并且从事某种活动的人"。那么,能否据此将"教育家"定义为"掌握教育的专门知识或者有丰富的教育实践经验并且从事教育活动的人"呢?我对此不太认可,许多人也都不满意这个拼接起来的定义。我们知道,任何定义都是对客观对象的真实摹写与准确规范,而上述"教育家"的定义既摹写不出教育家的精神风貌,
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文献信息
篇名 教育家:以教育为家
来源期刊 未来教育家 学科 历史
关键词 教育实践经验 教育精神 基本义 终身事业 个人生命 精神家园 发展方向 活着 家庭观 家庭幸福
年,卷(期) wljyj_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 K825.46
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙孔懿 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 126 23 3.0 4.0
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教育实践经验
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基本义
终身事业
个人生命
精神家园
发展方向
活着
家庭观
家庭幸福
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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