高校教师参加培训情况的分析--以广东省某高校为例

• 作者: 李晶玮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校教师发展 教师培训 积极性
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2969字
• 语种: 中文

摘要

高校教师发展成为现在高校发展的重要话题之一。高校教师发展是适应现代化社会发展需求的重要因素。21世纪以来，教学模式发生巨大的变化，新的教学理念和教学方法也逐渐的发展起来，这使传统的教学模式和理念已经不能适应社会的发展和需求。作为高校教师，传统的教学理念和教学方法已经不能顺应社会发展的潮流。为了提高高校教师教学水平，教师（教学）发展中心如雨后春笋般地成立并发展起来。其中教师培训成为教师（教学）发展中心的一项重要职能。本文主要针对广东省某高校的教师培训情况，分析培训效果和产生这些效果的原因，从而进一步讨论如何提高广东省某高校教师参加培训的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶玮	五邑大学教师教学发展中心	4	2	1.0	1.0