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摘要:
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从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
三重Dirichlet级数收敛性
三重Dirichlet级数
收敛性
Vaaliron公式
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学反思的三重路径
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 理论版
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎洁 1 0 0.0 0.0
2 徐国松 1 0 0.0 0.0
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四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
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62-101
1957
chi
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1770
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