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立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
信息技术助推青年教师专业成长
信息技术
青年教师
专业成长
立足教师岗位测评,助推农村中学教师专业化成长
农村教学
中学教师
教师岗位测评
专业化成长
青年教师专业成长的实践途径探索
青年教师
专业成长
理论素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足实践“战场”助推教师专业成长
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师专业成长 实践 战场 应试教育思想 专业化成长 教师资源 精神境界 能力水平
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎成蓉 6 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
实践
战场
应试教育思想
专业化成长
教师资源
精神境界
能力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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0
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