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摘要:
让语文回归生活,在开放背景下让学生作为课堂学习的主人大胆主动提出自己的观点,快乐自由地朗读自己心仪的文章,何等和谐与惬意!也正基于上述目的,语文课程标准要求教师在指导中从学生最近发展区域出发,多给他们任务指导和探究机会,让他们在彼此合作和探究的过程中发现精彩。任务驱动,
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浅析高中语文的高效教学法
高中语文
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高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文任务驱动教学法的实施
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 任务驱动教学 高中语文 法的实施 语文课程标准 最近发展区 课堂学习 学生 文章
年,卷(期) ywtdb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
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1 冯萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学
高中语文
法的实施
语文课程标准
最近发展区
课堂学习
学生
文章
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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