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摘要:
高职教育蓬勃发展,然而高职英语教学却达不到预期效果。从课堂生态角度剖析高职英语教学存在的问题,讨论构建有效的高职英语课堂生态体系,以提高教学效果。
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教育信息化背景下高职英语课堂生态系统重构
教育信息化
高职教育
课堂生态
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
基于信息化的高职英语课堂生态教学的探讨
信息化
高职教育
英语教学
课堂生态
优化教学策略,构建高效课堂--高职院校高效英语课堂的构建策略分析
英语
高效课堂
主观能动性
教学情境
激励性教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校英语课堂生态的重构
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职 英语课堂 生态构建
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪柏年 辽宁现代服务职业技术学院公共教学部 13 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语课堂
生态构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
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124
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16008
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