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摘要:
阅读是语文学科重要的组成部分,是学生拓展知识面、提升知识储备和写作能力的重要途径.小学阶段是培养学生阅读能力的重要时期,小学生在阅读方面可以说以一张白纸,教师可以很好的进行引导,帮助小学生养成良好的语文阅读习惯,为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础.
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紧扣课程标准培养阅读能力--如何在课堂教学中培养学生的英语阅读能力
词汇
限时跳读
限时查读
精读
阅读策略
阅读习惯
论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
课堂教学
创新能力
教学方法
考试方法
课堂教学中如何培养学生的数学阅读能力
课堂教学
数学阅读能力
阅读习惯
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
小学数学
课堂
教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在课堂教学中培养学生的阅读能力
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 阅读能力
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小荣 2 2 1.0 1.0
2 马本广 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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