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摘要:
将“阅读促发展”定为幼儿园的办学特色.即用阅读促进幼儿发展,促进教师发展,促进家长发展.通过幼儿阅读,带动家长阅读,以指导幼儿阅读促进教师的阅读.
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阅读习惯
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幼儿园
早期阅读活动
阅读材料
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合活动创新幼儿阅读思路和方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 阅读兴趣 师生共读 长期坚持
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 3068字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安海燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
师生共读
长期坚持
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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