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摘要:
编者按:教育的发展需要名校长的引领和示范,更需要名校长群体的辐射作用。教育家办学,已成为时代诉求。如何让名校长工作室成为教育家成长的摇篮,让校长成长为教育家,不仅仅是一句简单的口号。2013年,山东省青岛市崂山区育才学校校长崔仁波成为青岛市名校长工作室的主持人。三年来,工作室在"民主、活力、适合、成长"的理念引领下,制定了明确的目标、科学的学习计划,
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青岛
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 向教育家成长——山东省青岛市崔仁波名校长工作室的实践探寻
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 青岛市崂山区 育才学校 山东省青岛 学习计划 时代诉求 成长路径
年,卷(期) wljyj_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 TU241
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研究主题发展历程
节点文献
青岛市崂山区
育才学校
山东省青岛
学习计划
时代诉求
成长路径
研究起点
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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