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摘要:
专业调剂生是我国当代大学生中的一种特殊群体,是指高考分数达到目标学校但没有达到报考专业,为了被录取而同意调剂到其他专业的学生。这类学生受调剂的影响,对调剂专业缺乏兴趣,专业认同度较低,在学习中找不到明确的学习目标,最终出现学习动力不足的现象,严重时则会影响到心理健康。高校思想政治教育的目的是促进当代大学生始终保持一个正确的思想方向,而正确的思想要以积极健康的心理为基础。关注专业调剂生的学习状况,激发其学习动力以帮助他们顺利度过大学生活,成为我国高校教育研究中一个不可忽视的问题。
内容分析
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文献信息
篇名 当前高校专业调剂生学习动力面临的困境及对策研究
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 专业调剂生 学习动力 激发
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴少丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业调剂生
学习动力
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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