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摘要:
目的:探讨循证护理在临床带教中的应用。方法选择2013年7月至2015年7月实习的护理专业学生120例作为研究对象,随机分为两组,每组各60例。对照组采用常规护理带教模式,研究组采用循证护理方法进行临床带教,比较两组护理实习生的实践结合能力和患者对护生的满意度。结果研究组护理实习生的实践结合能力和满意度明显高于对照组(P ﹤0.05)。结论在临床护理带教工作中运用循证护理方法,可以显著提高护生的临床实践能力,激发其学习积极性,同时患者对护生护理服务的满意度也明显提高。
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文献信息
篇名 循证护理在临床护理带教中的应用
来源期刊 医疗装备 学科 医学
关键词 循证护理 临床带教 护理带教
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号 R471
字数 2930字 语种 中文
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半月刊
1002-2376
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大16开
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2-965
1987
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