心理学史的重要性及科学历史思维的培养

• 作者: 姜立军 孙鹏 李昂
• 来源期刊: 传承
• 关键词: 心理学历史 重要性 思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 哲学历史
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

心理学有一个长期的过去,但仅有一个短期的历史.学习心理学史有助于我们理清心理学发展的来龙去脉,形成更加科学客观的学科态度,为终结心理学学科分裂的局面提供了可能.培养科学心理学历史思维的途径应具体从心理学的教师和学生这两个角度分别展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹏		5	4	2.0	2.0
2	姜立军		3	4	2.0	2.0
3	李昂		10	21	2.0	4.0