农村小学英语课堂多元交互式模式课堂探讨

• 作者: 李兰
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小学英语 农村 多学交互式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

多元交互式的教学方式在农村英语教学中的运用是在新课改的背景下,以新课标作为理论基础,并结合了我国农村小学现今英语教学与教学团队的实际情况所提出的一种有效帮助农村英语课堂教学的新型模式.这种新型的教学模式更加重视在英语教学课堂上利用师生之间的互动、学生之间的互动以及学生与环境之间的互动来提高教学的效果.文章将通过对这一教学模式的基本内涵、基本流程以及实施中应当注意的问题进行研究,并探讨多元交互式教学模式在农村小学的英语教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰		1	0	0.0	0.0