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摘要:
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多元化教学法在《妇产科护理学》教学中的应用
多元化教学
妇产科护理学
护理教育
多元化教学模式在妇科超声教学中的应用效果探讨
多元化教学
妇科超声教学
应用效果
妇科疾病
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元化教学模式在妇产科研究生临床实习中的作用
来源期刊 中国临床医生杂志 学科 医学
关键词 多元化教学模式 妇产科 临床实习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 R711
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-8552.2016.11.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珊珊 首都医科大学附属北京妇产医院妇科 42 174 8.0 12.0
2 高丽丽 首都医科大学附属北京妇产医院妇科 22 159 7.0 12.0
3 张宇迪 首都医科大学附属北京妇产医院妇科 21 149 7.0 11.0
4 吴霞 首都医科大学附属北京妇产医院妇科 76 741 15.0 25.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (27)
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研究主题发展历程
节点文献
多元化教学模式
妇产科
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床医生杂志
月刊
2095-8552
10-1239/R
大16开
北京市朝阳区潘家园南里19号(世界医药图书大厦B座)
2-48
1972
chi
出版文献量(篇)
10259
总下载数(次)
7
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52799
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