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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的.户外活动环境的创设对于孩子的发展尤为重要.目前幼儿园对如何创设有利于幼儿发展的户外活动环境缺少科学的认识,导致适于幼儿活动的户外空间越来越少.户外活动环境应创设为走向与自然、与他人和与自己的对话性环境,成为“《指南》引领下走向对话的快乐儿童世界”,促进幼儿全面、和谐、健康发展.
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文献信息
篇名 户外体育活动区的环境创设
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿园 户外活动 环境创设
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 4539字 语种 中文
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