基于"互联网+"视角的高职管理类课程课堂教学改革思考

• 作者: 谢朝阳
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 高职 管理类课程 课堂教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3091字
• 语种: 中文

摘要

互联网技术作为管理类课程课堂教学的一种高效的教学方法,能有效促进教学,但是其本身也存在着一些不足,并不能替代传统的教学形式."互联网+"视角下管理类课程课堂教学,对教师的教学手段、 教学理念、 教学方式等都提出了新的挑战,本文旨从"互联网+"的社会环境出发,分析高职管理类课堂教学因此而面对的优势、 弊端以及提升策略,具有很强的实践意义和理论意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢朝阳	湖南财经工业职业技术学院经济贸易系	54	43	3.0	4.0