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摘要:
小学语文教学中评价语的运用对学生的学习、教师的教学起到了不容小觑的作用,本文针对小学语文教学中评价语运用出现的问题展开分析,并有针对性地讨论解决问题的策略,以期小学语文课堂教学中评价语的运用更加有效。
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写作教学
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审美教育
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中评价语运用的问题与策略
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 语文教学 评价语 问题 策略
年,卷(期) xzx_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
评价语
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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