新媒体下基于专业导向培养的大学英语混合式教学变革

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 专业导向 大学英语 新媒体 混合式教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 3527字
• 语种: 中文

摘要

分析大学英语教学存在的问题，提出基于专业导向培养实施大学英语混合式教学的观点，认为大学英语混合式教学是解决大学英语教学中忽视学生专业发展实际需要的有效途径，也是解决课堂容量有限问题、延伸课堂教学效果的必由之路，并探讨了实施大学英语混合式教学变革的策略。结合学生的专业导向开展大学英语混合式教学，能够有效地提高课堂教学的有效性，减轻班级过大、授课时间有限以及学生参与度低给教学带来的负面影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏	湖南人文科技学院外语系	48	94	5.0	8.0