主题活动设计：学数数（5-6岁，重点领域：科学）

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 主题活动设计 大班幼儿 科学 儿童学习 设计意图 日常生活 问题情景 生活实践
• 年，卷（期）: ccb_2016,（10）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

一、设计意图 数数是日常生活中常用的技能，大班幼儿有一定的数概念，已经会单独数数，只是还缺少一定的方法和规律。本次活动利用常见的物品和问题情景来激发幼儿数数兴趣，积极践行《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在轻松的氛围中引导幼儿快乐、自主地学习群数，并引导幼儿在操作中探索群数的方法，找出自己喜欢的方法并应用到生活实践之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		1	0	0.0	0.0