注重主体作用,提升课堂效益

• 作者: 秦欢
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学活动 个体差异 学习活动 课堂效益 课堂教学 精神饱满 教学效果 知识的理解 知识理论
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（5）
• 页码范围: 25-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者"。这句话既阐明了教师的作用,同时也体现了学生在教学活动中的重要位置(主体作用):学生注意力是集中还是分散,积极性高涨还是低落,直接关系到教学的成败。这就要求每一位教师在每一次教学中,精心设计,让学生做教

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1	秦欢		2	0	0.0	0.0