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我们常说:“教学有法,教无定法。”教学活动,虽说要遵循一定的规律,有一定的方法;但在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的方法,一切都因学情、因教学目标而定,而教育改革的核心莫不是为了学生学习的效果。《普通高中语文课程标准》指出:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学古诗词“1234”目标导学问题推动翻转课堂教学模式初探
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学模式 《普通高中语文课程标准》 古诗词 学问 中学 教无定法 教学活动 教学目标
年,卷(期) ywtdb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 要旭琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
《普通高中语文课程标准》
古诗词
学问
中学
教无定法
教学活动
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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