初中英语课堂中教师PCK的运用与研究

• 作者: 陈远春
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: PCK教学 初中英语 课堂教学 教师专业性
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

通过论述初中英语课堂中教师学科教学专门知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK）的运用，基于数据分析，认为只有不断地加强初中英语教师的自身素质，才会提升初中教育中PCK的应用效率，而目前我国初中英语教学阶段教师的专业性还有待提升。针对这一现状，阐述了PCK的概念，分析了PCK在初中英语教学中的运用，总结了我国PCK的最新研究成果，并概括性地表明了初中英语教学PCK的未来发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈远春		1	3	1.0	1.0