作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中长跑是高职体育教学的重要内容,能够有效锻炼学生体质,促进学生综合素质的不断提升。但中长跑具有负荷量大、内容单调枯燥等特点,使学生易在体育教学中产生恐惧感和倦怠感,直接影响高职中长跑体育教学的效果。本文旨在从三个方面简要阐述"心理训练"在高职中长跑体育教学中的渗透与运用。
推荐文章
"音乐"在中长跑教学中的实验与运用
音乐
中长跑
体育教学
实验
情绪调节模式在中学中长跑教学中的应用
情绪调节
中学
中长跑教学
浅谈高职院校中长跑教学方法
大学生
中长跑
教学方法
中学中长跑训练途径的优化策略
中学
中长跑训练
优化途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “心理训练”在高职中长跑体育教学中的运用
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 高职中长跑 体育教学 心理训练
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦毅恒 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职中长跑
体育教学
心理训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导