高中生物有效实验教学行为研究

• 作者: 王柱华
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 高中生物 实验教学行为 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，应以学生为本、提高学生综合能力的要求，高中生物课程对实验教学的要求也越来越高，一方面，要求实验教学激发学生参与生物课堂的热情；另一方面，还要通过实验教学提高学生的综合动手能力，以此来提高高中生物课堂教学效果。对当前高中生物实验教学中还存在的一些问题进行针对性分析，尝试研究有效实验教学的行为策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王柱华		7	16	2.0	4.0