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摘要:
从"先学后教,当堂训练",简化语文教学;"先学后教,当堂训练",培养学生语文能力;"先学后教,当堂训练",构建高效语文课堂三方面进行研究,以发挥学生的聪明才智,促进教师的成长.
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篇名 "先学后教、当堂训练"模式在语文教学中的运用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 先学后教 当堂训练 语文课堂教学 运用策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G424|G623.2
字数 1799字 语种 中文
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研究主题发展历程
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先学后教
当堂训练
语文课堂教学
运用策略
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