音乐教师课堂情绪调节机制研究

• 作者: 朱婕
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 音乐教师 课堂情绪 调节机制
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

当前，我国各级院校新音乐课程标准的实施与推广和音乐心理学研究的进一步深入，使人们逐渐意识到了情感因素在课堂教学中的重要作用。音乐教师课堂情绪的合理调节，有利于为课堂教学活动的顺利进行营造良好的课堂氛围。但是，当前，对于教师课堂情绪调节的研究理论还不够充足，本文仅从现有研究及经验出发进行研究探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婕	西南大学音乐学院	6	4	2.0	2.0