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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
爱伦·科普兰在《怎样欣赏音乐》中说,如果你要更好地理解音乐,再没有比倾听音乐更重要的了.音乐是听觉的艺术,听觉体验是感受和理解音乐的先天条件.只有听明白了,才能够从体验式的欣赏走向审视性的音乐鉴赏.在小学音乐教学中,有几个问题值得教师思考:小学生听音乐,听的是音乐的什么?怎么听?如何听?
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文献信息
篇名 小学低年级体验式音乐欣赏的有效策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 欣赏音乐 图形谱律 动语言
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏音乐
图形谱律
动语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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