CDIO教学模式在超声光栅实验教学中的实践

• 作者: 王达 袁嘉成 贝承训 陈明东
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO模式 物理实验 超声光栅
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: O4-33|G642.0
• 字数: 4325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.08.022

摘要

CDIO教学模式是高素质工程技术人才培养的重要途径,基于CDIO教学模式的大学物理实验教学探索具有重要意义.以CDIO教学模式中的“做中学”为基础,从教学构思、教学设计及课堂操作等方面探讨了CDIO模式在“超声光栅”实验教学中的具体应用.教学实践表明,CDIO教学模式有益于培养学生的创新能力和团队协作等方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明东	华南理工大学物理教学实验中心	23	123	5.0	10.0
2	贝承训	华南理工大学物理教学实验中心	20	381	4.0	19.0
3	王达	华南理工大学物理教学实验中心	18	65	4.0	7.0
4	袁嘉成	华南理工大学物理与光电学院	1	1	1.0	1.0