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摘要:
【写作导引】 记事四“要” 南京市溧水区第一初级中学 张国安 从结绳记事到文字记事,人类记事的过程就是一部人类的成长史。记事的人往往是生活的有心人。做生活的“有心人”,即无论是在校园生活,还是在社会生活中,都要有感情地“投入”,不能“视而不见”“听而不闻”,要有发现“值得思索的事物”的能力。
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文献信息
篇名 第二单元 学会记事
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 结绳记事 学会 校园生活 写作导引 初级中学 社会生活 南京市 人类
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G645
字数 语种
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研究主题发展历程
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结绳记事
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
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