细说冷冉先生的“情·知教学”思想

• 作者: 宋庆泮
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情·知教学 冷冉 立体结构
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

“情·知教学”是由教育家冷冉先生于20世纪80年代初提出的一种教育思想.强调教学要将认知心理和情性心理辩证统一起来;教会学生以最好的情绪和态度,运用最好的方法去掌握知识,发展能力;构建课堂教学“立体结构”,不仅有师生之间的纵向信息交流,而且有学生之间的横向信息交流及其连锁反应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋庆泮		2	3	1.0	1.0