用经典指引学生自改作文

• 作者: 曹鑫
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 自改作文 修改方法 作文教学 策略指导 名家 多元化 榜样
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

经典的力量是无穷的，更是学生值得揣摩学习的榜样。利用名家经典范例指导学生修改习作，让作文教学更富有趣味。以名家的修改方法为样子，突出修改指导的多元化，能帮助学生获得更多感思体验。以名家修改文章为例子，注重策略指导，方法活化，主题升华，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹鑫		10	0	0.0	0.0