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摘要:
毕业班学生,各科学习任务都比较重,而英语的学习又是一个长期积累才能出成绩的课程,短时间无法快速提高.因此,在面对升学压力的时候,许多学生到了最后的时候往往出现内心深处对英语的恐惧和排斥.从而导致英语成绩一直停滞不前,甚至大幅下降. 这个问题是大家不能不去面对和解决的.然而,如何围绕新课程标准,进一步做好初三毕业班的英语教学工作,保证学生更好的掌握知识呢?
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篇名 对初三年级英语教学的认识和反思
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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