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开设物理学史对高校师范生科学素养的培养
开设物理学史对高校师范生科学素养的培养
作者:
周芳梅
张瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理学史
高校师范生
科学素养
摘要:
科学素养是教育的重要任务之一,尤其是对高校师范生,良好的科学素养是将来教书育人的必要条件.在问卷调查的基础上,论述开设物理学史对高校师范生科学素养培养的必要性和措施.
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注重物理学史教育,培养学生科学素养
物理学史教育
科学素养
模式
物理学史与科学素质教育
物理学史
科学素质
科学认识
物理美学
师范生教育科研素养的培养
师范生
科研素养
培养
物理学史融入高中物理教学的实践探讨
物理学史
高中物理课堂
人文素养
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
开设物理学史对高校师范生科学素养的培养
来源期刊
高师理科学刊
学科
教育
关键词
物理学史
高校师范生
科学素养
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-88
页数
4页
分类号
O4-09|G642.0
字数
4535字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-9831.2016.08.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张瑶
昭通学院物理与电子信息工程学院
25
17
3.0
3.0
2
周芳梅
云南农业大学职业与继续教育学院
11
24
3.0
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物理学史
高校师范生
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位:
齐齐哈尔大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9831
CN:
23-1418/N
开本:
大16开
出版地:
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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