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摘要:
充分开发和利用农村学校特有教学资源,可以促进农村学校的特色化、个性化发展.农村教育工作者要更新对农村学校特有教学资源的观念,组织农村学校特有教学资源的采集工作,制定农村学校特有教育资源管理工作;将农村学校特有教学资源合理转化、整合运用,使农村学校课堂教学形成特色,并发挥农村学校教师和家长的教育合力.
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浅谈农村学校管理
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以人为本
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农村学校特有教学资源的开发与利用
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 农村学校 特有教学资源 开发与利用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
特有教学资源
开发与利用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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