护理隐性知识在肿瘤专科临床带教中的应用

• 作者: 刘筝筝
• 来源期刊: 系统医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床带教 隐性知识 影响
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 临床与护理
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19368/j.cnki.2096-1782.2016.11.154

摘要

目的 研究对肿瘤科室进行临床带教过程中,带教老师注意加强护理隐性知识传播,对实习生知识掌握情况的影响.方法 将该院护理部分配至肿瘤专科实习的护理专业学生56名,在2014年1月—2016年1月间进入该科室实习,将2014年1—12月(2014届学生)为一般组,包括28名实习生,带教老师遵循一般教学法.2015年1—12月(2015届学生)为改革组,包括28名实习生,在常规教学过程中注重增加护理隐性知识渲染.观察两届实习生满意度与知识掌握情况.结果 一般组学生满意度为76%,改革组为89.29%,改革组明显较高,P<0.05.一般组临床经验、基础操作、护患沟通与健康宣教等指标评分低于改革组,P<0.05.一般组理论知识与操作评分均低于改革组,P<0.05.结论 针对肿瘤科实习生临床教学过程中,加强老师与学生之间沟通,促进隐性知识传授,提高学生对教学模式满意度,大部分学生对于临床知识掌握度较好,出科考试评分较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘筝筝	安徽省肿瘤医院中医肿瘤专科	1	0	0.0	0.0