生活化理念在高中数学教学中的渗透意义

• 作者: 胡亮
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 生活化理念 高中数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

我国新课程改革地发展不断推进,人们对高中数学教学给予了更多的关注,但是为了使高中数学教学水平得到长足的发展,加强高中数学的教学方法的改进是势在必行的.高中数学现阶段的生活化理念的推行,将理论与实际情况紧紧联系在一起,老师在课堂教学的过程中,也通过具体的实际案例对数学知识进行解读,使得学生对于相关知识的理解更加深入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亮		2	0	0.0	0.0