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摘要:
针对当前编译原理课程实践教学深度较浅的状况,调研了国内外知名大学的编译实验设置,选用具有面向对象特性,符合现代高级语言特征的Mini Java语言,遵循循序渐进的原则对课程实践进行设计和实施,在编译原理课程实践教学中取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 《编译原理》课程实践教学研究与探索
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 编译原理 课程实践 MiniJava语言
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G642
字数 3011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡荣贵 电子工程学院网络系 11 46 3.0 6.0
2 黄海军 电子工程学院网络系 5 15 2.0 3.0
3 王友瑞 电子工程学院网络系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (14)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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1987(1)
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1991(1)
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2002(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
编译原理
课程实践
MiniJava语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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