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把握核心,水到渠成——《图形的平移》教学设计与评析
把握核心,水到渠成——《图形的平移》教学设计与评析
作者:
蒋守成
蒋菊妹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图形平移
水平方向
教学设计
小学数学
教学内容
教学目标
垂直方向
苏教版
摘要:
【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第1~2页。 【教学目标】1.联系现实中的情境,认识图形的平移,能在方格纸上按水平方向或垂直方向将简单图形平移。
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初中数学
直观教学
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数学空间思维
基于数学核心素养 ——初中"图形变换"的教学策略与反思
初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名
把握核心,水到渠成——《图形的平移》教学设计与评析
来源期刊
教育视界
学科
工学
关键词
图形平移
水平方向
教学设计
小学数学
教学内容
教学目标
垂直方向
苏教版
年,卷(期)
jysj_2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-56
页数
4页
分类号
TU3112
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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蒋守成
17
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蒋菊妹
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节点文献
图形平移
水平方向
教学设计
小学数学
教学内容
教学目标
垂直方向
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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